『障害児を永続的に分離した特別教育の中止を』 国連の障害者権利委員会が、2022年、障害者権利条約を批准している日本に対して勧告し、話題になりました。 この話題に対する、特別支援学校教員の個人的な見解をまとめました。 ...

『認知発達』≒　概念の発達　と言われています。 〇〇を見たり、触れたり、動かしたりして、その〇〇を理解する そして、 〇〇が、何か別のものと共通する性質を抽象し、まとめあげる(概念を形成する) このような概念が発達...

愛着障害の子の支援をする際、良かれと思って愛着障害にしてはいけない対応をしてしまい、余計に愛着障害を強めてしまうことがよく起こります。 そうならないために、今回は、愛着障害を修復するための『してはいけない対応』　と『適切な支援方法』...

クラスに、いつも表情がとぼしく、休み時間も一人で過ごす子がいます。何か発達障害があるのでしょうか。教えてください。 Sorasen はい。確かに何らかの発達障害がある可能性もありますが、愛着障害という可能性もあります。どちらに課...

普段　子どもたちと関わっていると 「え！？」 「なんで！？」 「さっき　言ったばっかりやん．．．」 「ちょっと　落ち着こうよ」 と思うこと　ありませんか。 私は　よくあります。いや、ありました。...

こんにちは。Sorasenです。 今回は、ご家族や 学校での　班活動　自立活動　休み時間などに 楽しく取り組めて 学習効果もある オススメのカードゲームを ５つ厳選　します！　　足算　なんじゃもんじ...

ソラセン こんにちは、ソラセンです。 元小学校教員・特別支援学級担任・特別支援学校教員が実際に読んだ書籍の中から 「発達障害に関するおすすめ本」を紹介します！ 「発達障害」について、理解を深めたい保護者の方 特別...

スリーヒントクイズ 学校でもご家庭でも簡単にできる！ 何もなくてもできる（ホワイトボードなどがあるとなお良い） ルール ① 出題者がお題を決める。（ホワイトボードなどに書いても良い）回答者には教えない。 ② ...

夏休みになると就学相談会が始まりますね。３つの学びの場（通常学級・特別支援学級・特別支援学校）全て担任したことのある特別支援学校教員が、それぞれのメリット・デメリットについて、解説します。