『ごめんね』が言えない 謝れない子〜その理由と適切な対応・オススメ教材〜

ダメなことをしてしまう
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自分の非を認める（自分の行動を振り返る）
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自分の感情をコントロールする
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相手に言葉で伝える

1. 自尊心やプライドの影響
   • 過ちや間違いを認めることで自分の完璧さに対する自信が揺らぐことを恐れる。
   • 自分の評価を下げたくないという気持ちが働く。
2. コミュニケーションスキルの未熟さ
   • 謝る際の適切な言葉や表現が見つからず、誤解を招くのではないかと心配する。
   • コミュニケーションの難しさから逃れようとする傾向がある。
3. 過去の経験やプレッシャーの影響
   • 過去に謝ることで嫌な経験をしたことがトラウマとなっている場合がある。
   • 過度のプレッシャーや強制によって謝る行為そのものにネガティブな感情を抱くことがある。
4. 謝る行為への抵抗感
   • 謝ることによって自分が傷つくことを避けようとする。
   • 謝ることによる他人の反応や評価が気になり、その不安から謝るのをためらうことがある。
5. 自己主張の難しさ
   • 謝ることで自分の意見や立場を曲げるような印象を持たれるのを避けたいと考えることがある。
   • 自分の考えや感情を適切に表現する難しさが関与することがある。

1. 穏やかな理解と受容
   • 大人は怒らずに、子どもの気持ちや立場を理解しようとする。
   • 「謝るのは難しいよね。でも、一緒に考えてみよう」と声をかける。
2. モデリングと示唆
   • 大人が自分から謝る場面を見せることで、子どもに良い例を示す。
   • 「謝ると関係が良くなることもあるんだよ」と伝える。
3. 感情を認識し尊重
   • 子どもの感情を受け入れ、その気持ちを尊重する。
   • 「謝るのは怖い気持ちもあるね。でも、みんな間違うことあるから大丈夫だよ」と理解を示す。
4. 開かれたコミュニケーション
   • 子どもに自分の気持ちや考えを話す機会を与える。
   • 「なぜ謝りたくないのか教えてくれる？一緒に解決策を考えよう」と共感的に聞く。
5. 肯定的なフィードバック
   • 少しでも謝る姿勢を見せた場合、その努力に対して褒める。
   • 「頑張って考えてくれてありがとう。自分から謝ることは素晴らしいことだよ」と称賛する。

1. 叱責と圧力
   • 大人が怒ることで、子どもにストレスや恐怖を与える。
   • 「なんで謝らないの？もっとちゃんと謝りなさい」と圧力をかける。
2. 感情を無視・否定
   • 「何でそんなことで怒るの?」など子どもの感情を否定してしまう。
   • 「そんなことは関係ない！謝りなさい！」と感情を無視する。
3. 周囲との比較
   • 「他の子はちゃんと謝れるのに、なんで君は謝れないの？」と比較し、自尊心を傷つけてしまう。

1. 手紙やメモを書く
   謝る気持ちを手紙やメモに書いて、相手に渡すことで『ごめんね』の気持ちを伝える。手紙ならじっくりと自分の気持ちを表現する時間を持つことができる。
2. 手作りのカードやプレゼントを贈る
   謝罪の意思を込めて手作りのカードや小さなプレゼントを作って、それを贈ることで『ごめんね』の気持ちを表現する。
3. 行動で示す
   言葉だけでなく、具体的な行動で『ごめんね』の気持ちを示す。手伝ったり、親切な行動をしたりする。
4. 『ごめんね』を代弁する
   『ごめんね』の気持ちがあることを確認した上で、親が代弁する。あやまり方のモデルを学ぶこともできる。